Title: Paradigmatic Resilience
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
Format: Online PDF, HTML, XML, ePub
Posted: September, 2021
Pages: 204
Articles: 20
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2021-11-29
Full Issue
Articles
Contextualized Approach for the Development of Musical Artistic Research
5-11
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.213
Estadísticas: Abstract 461 | PDF (Español (España)) 541 | HTML (Español (España)) 50 | XML (Español (España)) 105 | EPUB (Español (España)) 139 |
Inclusive Sports as an Alternative Life for Young People with Disabilities
12-21
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.214
Estadísticas: Abstract 2873 | PDF (Español (España)) 1497 | HTML (Español (España)) 54 | XML (Español (España)) 814 | EPUB (Español (España)) 123 |
Creation of Video Games as an Educational Strategy in Algorithms
22-30
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.219
Estadísticas: Abstract 1136 | PDF (Español (España)) 841 | HTML (Español (España)) 58 | XML (Español (España)) 246 | EPUB (Español (España)) 135 |
Use of Technological Tools in Times of COVID-19
31-39
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.223
Estadísticas: Abstract 7065 | PDF (Español (España)) 4344 | HTML (Español (España)) 220 | XML (Español (España)) 13096 | EPUB (Español (España)) 137 |
Incidence of Creative Processes in Visual Arts Students
40-45
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.232
Estadísticas: Abstract 555 | PDF (Español (España)) 350 | HTML (Español (España)) 34 | XML (Español (España)) 67 | EPUB (Español (España)) 125 |
Enhance Argumentative Competence in Natural Science Through a Pedagogical Strategy
46-52
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.236
Estadísticas: Abstract 814 | PDF (Español (España)) 569 | HTML (Español (España)) 41 | XML (Español (España)) 207 | EPUB (Español (España)) 128 |
Educational Software as a Didactic Method in the Teaching of Multiplication of Tables
53-60
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.242
Estadísticas: Abstract 2769 | PDF (Español (España)) 1341 | HTML (Español (España)) 74 | XML (Español (España)) 810 | EPUB (Español (España)) 139 |
Science, Technology, Engineering and Mathematics Methodology applied to the Teaching and Learning Process of Natural Sciences
61-70
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.256
Estadísticas: Abstract 709 | PDF (Español (España)) 505 | HTML (Español (España)) 26 | XML (Español (España)) 840 | EPUB (Español (España)) 119 |
Classification of Digital Tools in Technoeducation
71-85
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.257
Estadísticas: Abstract 17065 | PDF (Español (España)) 12323 | HTML (Español (España)) 424 | XML (Español (España)) 6256 | EPUB (Español (España)) 144 |
Technological Skills of Differential Calculus in High School
86-94
DOI:
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Estadísticas: Abstract 532 | PDF (Español (España)) 386 | HTML (Español (España)) 29 | XML (Español (España)) 336 | EPUB (Español (España)) 155 |
University Digital Management: An Emerging Proposal in Pandemic Times
95-107
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.259
Estadísticas: Abstract 1354 | PDF (Español (España)) 924 | HTML (Español (España)) 40 | XML (Español (España)) 226 | EPUB (Español (España)) 141 |
Theory of Information Processing Mediated by The Blackboard for Teaching English
108-116
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.260
Estadísticas: Abstract 3477 | PDF (Español (España)) 3914 | HTML (Español (España)) 76 | XML (Español (España)) 1188 | EPUB (Español (España)) 126 |
The Curriculum in Practice and its Relationship with Learning and Knowledge Technologies
117-129
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.261
Estadísticas: Abstract 618 | PDF (Español (España)) 452 | HTML (Español (España)) 34 | XML (Español (España)) 479 | EPUB (Español (España)) 114 |
An approach to Academic Discussion about Blended Learning
130-142
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.263
Estadísticas: Abstract 1488 | PDF (Español (España)) 924 | HTML (Español (España)) 96 | XML (Español (España)) 287 | EPUB (Español (España)) 120 |
Theory of Connectivism in the Network Learning Process of Cell Respiration
143-150
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.264
Estadísticas: Abstract 4116 | PDF (Español (España)) 3188 | HTML (Español (España)) 50 | XML (Español (España)) 113 | EPUB (Español (España)) 113 |
Strategic Budget Planning as a Management Control Tool in Venezuelan Universities
151-162
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.265
Estadísticas: Abstract 3048 | PDF (Español (España)) 1223 | HTML (Español (España)) 34 | XML (Español (España)) 2551 | EPUB (Español (España)) 114 |
Theoretical Considerations about Digital Empowerment and Sustainable Development of the Business Sector in Colombia
163-173
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.267
Estadísticas: Abstract 448 | PDF (Español (España)) 272 | HTML (Español (España)) 24 | XML (Español (España)) 106 | EPUB (Español (España)) 111 |
Successful Experiences with ICT: Pedagogical Resource in Teaching International Finance
174-182
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.272
Estadísticas: Abstract 3924 | PDF (Español (España)) 1073 | HTML (Español (España)) 84 | XML (Español (España)) 1552 | EPUB (Español (España)) 129 |
Aidan Chambers Theory of Literary Conversation as a Strategy for Strengthening Reading Comprehension
183-190
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.273
Estadísticas: Abstract 1512 | PDF (Español (España)) 1182 | HTML (Español (España)) 98 | XML (Español (España)) 1526 | EPUB (Español (España)) 114 |
Social Media in the Tourism Promotion of Rural Areas
191-199
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.270
Estadísticas: Abstract 1176 | PDF (Español (España)) 688 | HTML (Español (España)) 84 | XML (Español (España)) 764 | EPUB (Español (España)) 106 |