Title: Paradigmatic Resilience
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
Format: Online PDF, HTML, XML, ePub
Posted: September, 2021
Pages: 204
Articles: 20
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2021-11-29
Full Issue
Articles
Contextualized Approach for the Development of Musical Artistic Research
5-11
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.213
Estadísticas: Abstract 554 | PDF (Español (España)) 568 | HTML (Español (España)) 54 | XML (Español (España)) 108 | EPUB (Español (España)) 160 |
Inclusive Sports as an Alternative Life for Young People with Disabilities
12-21
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.214
Estadísticas: Abstract 3050 | PDF (Español (España)) 1581 | HTML (Español (España)) 58 | XML (Español (España)) 829 | EPUB (Español (España)) 138 |
Creation of Video Games as an Educational Strategy in Algorithms
22-30
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.219
Estadísticas: Abstract 1272 | PDF (Español (España)) 882 | HTML (Español (España)) 72 | XML (Español (España)) 247 | EPUB (Español (España)) 153 |
Use of Technological Tools in Times of COVID-19
31-39
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.223
Estadísticas: Abstract 7449 | PDF (Español (España)) 4418 | HTML (Español (España)) 224 | XML (Español (España)) 13154 | EPUB (Español (España)) 159 |
Incidence of Creative Processes in Visual Arts Students
40-45
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.232
Estadísticas: Abstract 628 | PDF (Español (España)) 377 | HTML (Español (España)) 37 | XML (Español (España)) 68 | EPUB (Español (España)) 138 |
Enhance Argumentative Competence in Natural Science Through a Pedagogical Strategy
46-52
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.236
Estadísticas: Abstract 999 | PDF (Español (España)) 604 | HTML (Español (España)) 45 | XML (Español (España)) 208 | EPUB (Español (España)) 147 |
Educational Software as a Didactic Method in the Teaching of Multiplication of Tables
53-60
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.242
Estadísticas: Abstract 2903 | PDF (Español (España)) 1391 | HTML (Español (España)) 81 | XML (Español (España)) 814 | EPUB (Español (España)) 158 |
Science, Technology, Engineering and Mathematics Methodology applied to the Teaching and Learning Process of Natural Sciences
61-70
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.256
Estadísticas: Abstract 868 | PDF (Español (España)) 557 | HTML (Español (España)) 33 | XML (Español (España)) 843 | EPUB (Español (España)) 135 |
Classification of Digital Tools in Technoeducation
71-85
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.257
Estadísticas: Abstract 18095 | PDF (Español (España)) 13043 | HTML (Español (España)) 551 | XML (Español (España)) 6395 | EPUB (Español (España)) 169 |
Technological Skills of Differential Calculus in High School
86-94
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.258
Estadísticas: Abstract 619 | PDF (Español (España)) 404 | HTML (Español (España)) 33 | XML (Español (España)) 339 | EPUB (Español (España)) 177 |
University Digital Management: An Emerging Proposal in Pandemic Times
95-107
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.259
Estadísticas: Abstract 1521 | PDF (Español (España)) 986 | HTML (Español (España)) 45 | XML (Español (España)) 231 | EPUB (Español (España)) 156 |
Theory of Information Processing Mediated by The Blackboard for Teaching English
108-116
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.260
Estadísticas: Abstract 3629 | PDF (Español (España)) 4071 | HTML (Español (España)) 85 | XML (Español (España)) 1196 | EPUB (Español (España)) 141 |
The Curriculum in Practice and its Relationship with Learning and Knowledge Technologies
117-129
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.261
Estadísticas: Abstract 705 | PDF (Español (España)) 478 | HTML (Español (España)) 42 | XML (Español (España)) 488 | EPUB (Español (España)) 130 |
An approach to Academic Discussion about Blended Learning
130-142
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.263
Estadísticas: Abstract 1549 | PDF (Español (España)) 955 | HTML (Español (España)) 102 | XML (Español (España)) 290 | EPUB (Español (España)) 131 |
Theory of Connectivism in the Network Learning Process of Cell Respiration
143-150
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.264
Estadísticas: Abstract 4382 | PDF (Español (España)) 3426 | HTML (Español (España)) 55 | XML (Español (España)) 115 | EPUB (Español (España)) 129 |
Strategic Budget Planning as a Management Control Tool in Venezuelan Universities
151-162
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.265
Estadísticas: Abstract 3192 | PDF (Español (España)) 1298 | HTML (Español (España)) 37 | XML (Español (España)) 2584 | EPUB (Español (España)) 144 |
Theoretical Considerations about Digital Empowerment and Sustainable Development of the Business Sector in Colombia
163-173
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.267
Estadísticas: Abstract 472 | PDF (Español (España)) 286 | HTML (Español (España)) 28 | XML (Español (España)) 108 | EPUB (Español (España)) 122 |
Successful Experiences with ICT: Pedagogical Resource in Teaching International Finance
174-182
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.272
Estadísticas: Abstract 4208 | PDF (Español (España)) 1111 | HTML (Español (España)) 89 | XML (Español (España)) 1573 | EPUB (Español (España)) 146 |
Aidan Chambers Theory of Literary Conversation as a Strategy for Strengthening Reading Comprehension
183-190
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.273
Estadísticas: Abstract 1616 | PDF (Español (España)) 1283 | HTML (Español (España)) 106 | XML (Español (España)) 1591 | EPUB (Español (España)) 119 |
Social Media in the Tourism Promotion of Rural Areas
191-199
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v1i1.270
Estadísticas: Abstract 1313 | PDF (Español (España)) 743 | HTML (Español (España)) 88 | XML (Español (España)) 785 | EPUB (Español (España)) 121 |