Vol. 8 No. 2 (2020)
Title: Essays
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-12-9601-0
Format: Online PDF, HTML, XML, ePUB
Date: August, 2020
Pages: 43
Items: 5
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2020-08-23
Full Issue
Essays
Management Direction in the School Improvement of the Educational Institutions of the Metropolitan District of Quito: A Question of Aptitude and Attitude
5-15
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.134
Estadísticas: Abstract 5998 | PDF (Español (España)) 4567 | HTML (Español (España)) 72 | XML (Español (España)) 167 | EPUB (Español (España)) 207 |
Isolated Brain in Alarm State
16-20
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.146
Estadísticas: Abstract 4148 | PDF (Español (España)) 2261 | HTML (Español (España)) 78 | XML (Español (España)) 119 | EPUB (Español (España)) 252 |
The Teacher in Quarantine Time
21-27
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.154
Estadísticas: Abstract 5277 | PDF (Español (España)) 3073 | HTML (Español (España)) 242 | XML (Español (España)) 71 | EPUB (Español (España)) 193 |
Microlearning as a Technological Training Tool for University Teachers
28-33
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.172
Estadísticas: Abstract 5127 | PDF (Español (España)) 2149 | HTML (Español (España)) 162 | XML (Español (España)) 82 | EPUB (Español (España)) 233 |
Reflections on Philosophy and Scientific Reality
34-38
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v8i2.151
Estadísticas: Abstract 915 | PDF (Español (España)) 871 | HTML (Español (España)) 75 | XML (Español (España)) 61 | EPUB (Español (España)) 181 |