Title: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L .: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-0177-1
Format: Online PDF, HTML, XML, ePUB
Date: September, 2018
Pages: 39
Articles: 3
Classification: Scientific Journal
Peer Review: Double Blind
Published: 2018-09-24
Full Issue
Articles
Mixed learning model for the development of collaborative research: a connectivist application
5-18
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v6i4.2
Estadísticas: Abstract 958 | PDF (Español (España)) 4715 | HTML (Español (España)) 163 | EPUB (Español (España)) 181 | XML (Español (España)) 124 |
Gamification as a learning experience in education
19-23
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v6i4.30
Estadísticas: Abstract 5130 | PDF (Español (España)) 3768 | HTML (Español (España)) 218 | EPUB (Español (España)) 222 | XML (Español (España)) 160 |
Teacher training begins in their classroom practice: A learning experience in virtual environmen
24-35
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v6i4.31
Estadísticas: Abstract 776 | PDF (Español (España)) 387 | HTML (Español (España)) 113 | EPUB (Español (España)) 231 | XML (Español (España)) 112 |